Aluno Monitor

O NTE de Livramento está realizando curso de Aluno Monitor em São Gabriel, na Escola XV de Novembro. Confiram nossos alunos:

Escola XV de Novembro

O NTE de Livramento também está realizando cursos em Quaraí, Rosário e São Gabriel. Veja os profs. da Escola XV de Novembro, em São Gabriel:

Voltando pro meu blog

Voltando a publicar no meu blog, depois de concluir o TCC!!

Recados de Oi e Olá

Pausa para diversão

O site dumpr.net disponobiliza on-line recursos de edição de fotos, possibilitando imagens em cubos, em forma de quebra-cabeça, como quadro de museu... Para pura diversão ou publicação em blogs, orkut, páginas pessoais, etc. Veja o resultado:

Dando um tempo...

Amigos e colegas: estarei fora do ar por algum tempo, espero que breve...

Preciso terminar minha monografia até final de agosto, então todo meu tempo livre será dedicado à escrita e revisão. Mais uma etapa que espero concluir com sucesso!

Quem quiser saber mais sobre a monografia, acesse:

Proposta de Pesquisa - TCC

Geada na Fronteira

Após temperaturas de -3°C, este é o espetáculo que a natureza nos propicia:

Proa 17/24 - Auto-Avaliação

Auto-Avaliação:

Esta foi uma disciplina que eu batalhei para participar, a orientação era de que devíamos optar por duas. Sempre foi minha 1ª opção, mas como houve matrícula e rematrícula , acabei inscrita em outras duas e não de de Blogs e Flogs. Reclamei à coordenação, houve reorganização das rematrículas e acabei inscrita em três opcionais. Sou da turma 2/RS e estou fora do prazo da minha turma. Mas valeu a pena, a disciplina foi desenvolvida de forma muito dinâmica, às vezes, de forma frenética, com muitas atividades concomitantes, que envolviam muito tempo e para quem não está diretamente no Laboratório de Informática ou em algum NTE fica difícil acompanhar.
Já sabia um pouco sobre blogs, até porque tivemos que criar um no início do curso p/ registro de todas as atividades. Aprendi mexendo, porque o modelo antigo era com linguagem HTML, então para inserir um cursor, calendário, links, era uma dificuldade. Com o novo modelo do blogger, ficou bem mais fácil adicionar elementos de página. Na disciplina, aprendi muito mais sobre os recursos que o blog oferece, como mudar modelo, fontes e cores, adicionar figura no cabeçalho, pequenos detalhes que na hora de visualizar fazem muita diferença.
Uma das atividades mais interessantes foi a de visita e análise dos blogs dos colegas. Aprendemos muito lendo as postagens dos colegas, refletimos sobre a nossa clareza ao redigir um texto, notamos se o blog está bem apresentado ou é meio desleixado. Na verdade, fizemos muitas comparações e arrisco a dizer, imitações. Gostei de um determinado recurso, faço no meu blog também. Essa visita aos blogs, embora demandasse bastante tempo, serviu como atividade auto-reflexiva, porque avaliamos nos outros blogs o que valorizamos ou não nos agrada para fazermos no nosso. Mas nem sempre sabemos aceitar e acatar as críticas. Particularmente, tenho medo de pecar pelo excesso de cores,gifs, som, vários recursos misturados...Normalmente, poria imagem (foto ou gifs) em todas as postagens, combinaria a cor da letra com a figura, mas como é o nosso "caderno virtual", preferi ser mais singela na apresentação.Outro ponto a destacar foram as dicas e recursos, que nos auxiliaram bastante. Fiquei encantada com a tecnologia que permite agregar e distribuir conteúdo, agilizando nosso tempo e facilitando o trabalho de acompanhamento de blogs e sites interessantes, além de poder incluir diretamente os links no nosso blog. Não sabia usar a tecla Print Screen e com as dicas dadas, aprendi a utilizá-la, a captar imagens para os tutoriais (que adorei fazer, embora demorados) e dos blogs das colegas para análise.
A dificuldade maior que senti foi em relação ao número de atividades durante cada semana e, após o início do blog colaborativo, a situação piorou, pois embora as tarefas fossem bem detalhadas (o quê, onde e quando postar) várias vezes me perdi e tinha que retornar ao blog da disciplina ou anotar, especificando bem as solicitações. Alguma coisa ficou p/ trás .
Além de tudo que conheci, um fato que me emociona, me sensibiliza muito é compartilhar essas aprendizagens com minhas colegas do NTE, situação que ao longo do curso e, especialmente desta disciplina, gerou muitas trocas.
Sinto que muitas vezes não tenhamos tido tempo suficiente para ler e acompanhar com mais dedicação o trabalho dos colegas, mas quase terminando o curso, teremos mais tempo para navegar livremente e pesquisarmos o que nos interessa.
Acompanhei alguns trabalhos do Proa 17a e lamento que não tenhamos mais tempo para estudar os aplicativos/ferramentas que eles estudaram, mas está aí: no mundo virtual, é só buscar e acessar.

Proa 17/19

Relatório Final da Análise dos Blogs: quem quiser visualizar as imagens dos blogs, acesse-os separadamente através da 1ª postagem:
Blog da Cristiane:
21/junho/2007 : Seu blog é de um colorido intenso. A postagem atual refere-se a um erro que cometeu com sua própria idade: 251 anos. Avisada por alguém, já modificou. O modelo do seu blog permite uma leitura fácil, pois as postagens são numa única cor e os links também, o que torna o visual mais limpo. Nota-se que gosta de usar imagens em suas postagens, o que não prejudica o aspecto clean do blog
Seu blog tem poucos recursos adicionais: um contador de visitas e recados, além dos links do blogroll.
22 e 23/junho: não havia modificação no blog.
24/junho:hoje a colega realizou três postagens, sendo que uma delas refere-se à brincadeira proposta no blog da disciplina; onde ela postou uma foto da construção da sua casa. O único detalhe que eu mudaria no blog da colega é a cor do modelo: roxo, é impactante embora a cor das postagens ( fundo branco e letras em geral pretas) alivie o colorido.
28/junho : a colega acrescentou um cursor diferenciado( borboleta). Já está realizando as atividades de visitas aos grupos, postou comentários sobre a análise dos blogs das colegas.
Também está realizando as atividades opcionais ( as três). Está em dia com suas tarefas.
29/junho: a colega fez algumas modificações, como acrescentar um mural de fotos (FLICKr) e nas postagens inseriu fotos dos blogs das colegas na análise de cada um deles, o que é um bom recurso p/ acompanhar/visualizar as mudanças. Realizou postagem comentando os blogs colaboarativos.

Blog da Elisalandi:
21/junho/2007 _ A colega modificou o cabeçalho do blog, combinando-o com o resto do modelo, ficando muito bonito. Inseriu vários recursos na barra lateral, como mural de recados (embora trocado), contador de tempo, contador de visistas, calendário, pensamento, cursor diferenciado. Há poucas postagens, a colega está envolvida com o Censo Escolar e sei que a página passa travando, não dá acesso.
Usou a tecla de Print Screen p/ por imagem do blog colaborativo e juntamente, inseriu os link p/ os blogs das colegas do trabalho. Não observei que tenha usado o blogroll. Sei por mim que se acompanharmos a disciplina passo-a-passo fica mais fácil, senão acamos nos perdendo nas atividades e o porquê delas.
22 e 23/junho: não hove mudanças no blog.
24/junho: a colega fez breve comentários sobre os blogs visitados, onde salienta a necessidade do texto justificado p/ uma leitura melhor. Não houve alterações no blog (exceto as postagens).
28/junho: não houve alterações no blog.
29 e 30/junho:a colega não fez nenhuma nova postagem, a última é de 24/junho e corresponde a foto acima.

Blog da Ermelina:
21/junho/2007 - O blog da colega está desde domingo sem atualizações.
Seu blog tem muitos recursos: o blogroll, recados, música, imagem, mensagem, horário, mas não tem perfil nem foto p/ identificação. Já executou algumas modificações no modelo.
Pela sua postagem, parece meio confusa na execução das tarefas, mas precisa considerar que a terminologia é nova para muitos de nós, o que requer atenção redobrada.
Concordo com a confusão criada pelo blogroll, em relação ao nome dos blogs/colegas. Para isso, separei o meu por pastas p/ não me perder: pasta da análise do blog, pasta do grupo colaborativo, etc... Facilita muito o quê procurar e onde.
22/junho: agora já aparece o perfil, onde ela editou a apresentação, diferente da 1ª que eu havia visto logo no início da disciplina. Creio que houve modificação também nos links, agora aparecendo com os nomes dos colegas, conforme dica da Mara.Vou seguir essa dica também.
24/junho: ontem a colega postou um breve comentário sobre o trabalho em grupo, ainda em fase de descobertas ( como todos nós). Não lembro se antes tinha música, mas cheguei a conclusão a partir do meu próprio blog que é um recurso cansativo (p/ mim). Eu acrescentei música através do slide.com, mas às vezes estamso com várias páginas abertas e quando cada uma tem uma música...Se fosse um blog pessoal, seria interessante, mas creio que p/ uma disciplina cansa...
Outra modificação que eu sugeriria à colega é movimentar o perfil bem p/ o início do blog: gosto de abrir a página e já ver quem é o responsável por ela.
28/junho: a colega fez uma nova postagem, comentando sobre a análise do seu blog e referindo-se também aos blogs das colegas analisadas por ela. Parece que um comentário sobre seu blog não lhe agradou, espero não ter sido o meu. Apesar de concordar com ela quando diz que cada um tem seu gosto, suas preferências e imprimimos um estilo pessoal ao blog, acho que tornando-o público temos que cuidar certos aspectos que facilitem a visita, a leitura das postagens, o acesso à informação de quem é o responsável pelo blog...
29/junho:não houve alteração no blog.
01/julho: a colega mudou o cabeçalho, inserindo figura e a cor da barra lateral, mudando de verde para um tom laranja. Particularmente, gostava mais do verde. Em relação às postagens sobre os blogs colaborativos são bem detalhadas, percebe-se que leu atentamente para poder escrever. Isso verifica-se também na análise dos blogs individuais.

Blog da Elke:
21/junho/2007 - O blog da colega tem links adicionados como elemento de página, bem organizados conforme o tema; mas não utilizou o blogroll do bloglines.
23/junho: não houve modificações no blog.
24/junho: não houve nenhuma modificação nem postagem no blog da colega. Comparando com o blog da Ermelina, que tem modelo de cores verdes mas usa sempre a mesma cor p/ postagens e links; creio que seria melhor padronizar as cores das postagens e dos links.Creio que a Elke faz como eu:combinar a cor da psotagem/link com a figura utilizada, ou então ir variando p/ não ficar repetitivo. Mas agora, creio que o melhor visualmente é manter uma cor padrão ( quem sabe duas).
29/junho: comenta suas visitas aos blogs das colegas de uma forma bem detalhada, descritiva. Observando outros blogs, realizamos muitas descobertas, como foi feito pela Elke p/ inserir mural de recados ( Webnotes). este é um dos grandes méritos dos blogs: a troca, não só de informações, notícias, mas também de dicas e recursos dos próprios blogs ou da Internet em geral. Seu blog hoje está assim:
01/julho: a colega fez o relatório final da análise dos blogs, sendo bem esclarecedora em relação aos aspectos que obsevou. Modificou o elemento de página do calendário, onde antes apenas aparecia um link agora aparece o calendário com imagem.

Proa 17/20 - Visita aos Blogs Colaborativos

Comekoo: o blog tem um visual bastante limpo, com webnotes p/ recados. Sugiro a apresentação das colegas responsáveis bem no início do blog. Contêm várias imagens referentes ao aplicativo, já dando dicas para acessá-lo e como criar quadrinhos.
TERAPAD: nota-se que o grupo trabalhou bastante, pois há várias postagens explicativas dando uma noção dos vários recursos existentes nesse sítio, que agrega várias funções inclusive hospedagem de blogs. O blog em si não apresenta muitos recursos, mas está em construção.
THINKATURE: outro blog em que a apresentação das colegas não está no início. Em termos de produção, o blog está a mil, pois há várias postagens sobre essa ferramenta. O blog tem recursos, como: calendário, relógio, links p/ os blogs das colegas.
YAHOO Groups: tive dificuldade em encontrar informações mais consistentes sobre o Yahoo/Groups. Há um tutorial que, na minha opinião, deveria estar num link, pois há imagens e mais imagens (pequenas), devemos clicar sobre cada uma delas para visualizar bem. O blog fala bastante do FLICKr e há muitas fotos...
VYEW: olhei o blog e não há muitas explicações claras sobre o Vyew, fiquei sem saber se é como o Basecamp (gerenciador de projetos) ou como o Comekoo (p/ edição de fotos e imagens).
GOOGLE READER: embora o grupo tenha iniciado atrasado, já tem postagens e uma dica de uso do Google Reader (leitor de RSS), como por exemplo o Calendário.
As observações feitas são provisórias, ainda estão em construção: é apenas uma idéia inicial de cada blog.

Proa 17/21 - Atividades Opcionais

À medida que o tempo permitir, realizarei todas as atividades opcionais, pois sempre é uma nova aprendizagem. Já testei o WTMB (Write To My BLog), numa das postagens anteriores.
O compartilhamento de apresentações também já fiz, mas não pelo site indicado e sim através de um outro: http://www.slide.com/.
Veja a apresentação aqui: http://biaproa17.blogspot.com/2007/06/slide.html

Relatório ( continuação)

Dividimos as tarefas para facilitar  e agilizar o trabalho, pois este demanda tempo.Dois membros do grupo efetuaram o cadastro para testar o aplicativo; estamos elaborando o tutorial de como se cadastrar e logo divulgaremos no blog. Os outros membros estão pesquisando as possibilidades de uso na educação e quais as teorias que dão suporte a sua utilização. O trabalho está fluindo, com algumas dificuldades próprias já citadas, mas o importante é que o grupo está interagindo, trocando idéias e produzindo.

Proa 17/16 - Relatório Individual

A 4ª semana iniciou, na verdade, no final da 3ª, onde foi publicada a tarefa, o grupo e seus componentes e o aplicativo que iríamos pesquisar. Passei email para meus colegas via eproinfo, pedindo que cuidassem a divulgação exata da tarefa e os prazos. Na 2ª-feira passada criei o blog colaborativo, indicando os nomes (emails) dos colegas para que fossesm administradores do blog junto comigo.
Nesse mesmo dia iniciei a pesquisa sobre o Basecamp, acessando o endereço fornecido pelas professoras. A página era em inglês, pra minha decepção ( confesso). Lembrei que no blog da disciplina havia sido dado um endereço de um tradutor: Altavista, que prontamente utilizei. A tradução é tal qual a palavra escrita, o que às vezes torna difícil o entendimento. Apelei também para o tradutor do Google, utilizando páginas traduzidas.
A minha primeira contribuição foi tentar esclarecer alguns dos recursos que o ambiente oferece. Aliás, fico na dúvida para definir o que é um aplicativo, um ambiente, uma ferramenta. Iniciei o texto, mas tive dificuldades com os termos traduzidos, por ex.:lista de "tumulto", ou então compartilhar "de limas". Escrevi como entendi, não sei se está correto.
Fiz meu cadastro no Basecamp, escolhendo uma versão livre e gratuita, pois todas as outras eram pagas conforme sua capacidade de armazenamento de dados e projetos/pessoas ligados a sua empresa, firma, grupo,etc. Nesse momento, feito com muita calma, iniciei a captura das imagens para o tutorial, salvando-as no paint e já fazendo as devidas anotações em português e com flechas indicativas. Esta atividade levou bastante tempo. Feito o cadastro, acessei algumas opções para saber como funcionavam.
Criei uma conta no Google docs (1ª vez que uso e estava testando ) com arquivos para o relatório geral e a versão inicial do grupo. Combinamos o prazo até às 20h de 25/6 para editarmos o texto colaborativamente, para depois publicarmos no blog. Penso que poderíamos inclusive já usar o Basecamp para a realização do nosso trabalho.
Não modifiquei muita coisa no nosso blog, mas pretendo acrescentar contador, calendário, mais links, etc.
Nesse meio tempo, pelo bloglines acompanhei o blog das colegas: Cristiane, Elisalandi, Ermelina e Elke. No Google docs abri arquivo para cada um dos blogs. Fiz anotações quase que diárias. É difícil analisar o trabalho das colegas porque muito das nossas produções depende de dois fatores importantíssimos: tempo e conexão boa. Essa análise já está postada.

Proa 17/17 - Análise dos Blogs

Estou testando um recurso (Google docs), quem quiser visualizar os comentários sobre o blog da Cristiane, pode acessar:
http://docs.google.com/Doc?id=dv3h3hn_3ckd78t

Quem quiser ver sobre o blog da Elisalandi, acesse:
http://docs.google.com/Doc?id=dv3h3hn_2gdcv3s

O outro blog analisado é o da colega Ermelina:
http://docs.google.com/Doc?id=dv3h3hn_4jbg949

por fim, o último blog analisado é o da colega Elke:
http://docs.google.com/Doc?id=dv3h3hn_5fk6j5w

Proa 17/17

Esta atividade será desenvolvida ao longo dos próximos dias. Terei que acompanhar os blogs das colegas:
Cristiane
Elisalandi
Elke Belli
Ermelina
No bloglines criei uma pasta especial com o nome de Blog Análise onde estão os blogs das colegas, já irei acompanhá-los quase que diariamente. Hoje, as postagens referem-se à criação do blog colaborativo e a indicação das colegas do grupo.

Proa 17/13 - Blog Colaborativo

A atividade inicial da semana 4 foi a criação de um blog colaborativo, juntamente com os colegas Elke, Jozemar (estes já aceitaram o convite e constam como administradores do blog) e Tania (avisou por email que estará viajando a serviço até 5ª-feira).
Este blog explicará aos colegas e visitantes o que é o Basecamp, suas possibilidades de uso geral e especificamente, na educação; como acessá-lo, etc.
Nosso blog está disponível em:
http://basecamp-proa17.blogspot.com/

Slide

Estou testando um recurso que achei no blog de uma colega, entrei no site: slide.com e achei muito legal..

Proa 17/12 - Reflexões

Realizei todas as atividades propostas, gostei muito do blogroll porque quando a gente fuxica muito sempre tem uma coisa que gostaríamos de mostrar/divulgar para os outros. Falta acrescentar no bloglines outros blogs/sites que gosto de visitar e aí serão automaticamente incluídos nos links do meu blog.
Mudei também a questão das fontes e cores, testei vários até chegar o resultado que queria. Antes, tentava por o título colorido, combinando com a postagem e não conseguia. Agora ficou mais fácil.
Não encontrei dificuldades, pois os tutoriais são excelentes e na dúvida, testo no meu blog de testes. Como sou muito curiosa, não sossego enquanto não termino. Um dos resultados que gostei foi de inserir a figura no cabeçalho, onde peguei fotos da minha cidade. Com a ajuda de uma colega, adaptamos no paint algumas imagens até obter o resultado final. A única coisa que ainda não fiz foi clipar/blogar, mas vou fazer. Aguardem!
Em 14/6: Pelo meu bloglines abri os comentários e encontrei algumas dicas interessantes, que resolvi guardar usando o recurso criar clip/blog, seguindo as dicas. Criei uma pasta chamada Dicas e selecionei as postagens que queria salvar. É um outro recurso muito prático e interessante, facilitando p/ salvar e acessar arquivos, comentários, postagens, etc.

PROA 17/7 - Relato das Modificações

Algumas das modificações solicitadas eu já havia feito, mas como esta atividade aparece como não realizada, vou seguir à risca o tutorial e ver se algo sem ser concluído. Acompanhei o passo-a-passo das configurações do blog.

Este novo modelo de edição do blogger está muito mais fácil do que eu conhecia anteriormente, em que era necessário acrescentar códigos html para inserir cursor diferente, calendário, contador de visitas, links então... Até achar tudo isso e por os códigos no lugar certo, sem tutorial, sem ajuda nenhuma... Foi de escabelar qualquer um! Agora, quando clicamos em modelo, basta adicionar um novo elemento de página com o que queremos e está feito!! Que facilidade! Mesmo assim, quando inseri códigos html para o contador de visitas, desconfigurou toda a página, deixando as postagens numa tripa só...me desesperei, achei que tinha estragado tudo. Fiz então um blog de testes, copiei e colei cada uma das postagens e aí então deletei o contador que tinha estragado tudo . Não consegui copiar com o botão direito, então tinha que ser com crtl+c mas também deu problema, apagando alumas postagens. Tentei converter para html e aí sim o botão direito copiar/colar funcionou, depois foi só passar p/ escrever.O blog voltou ao normal, com as postagens que eu já havia feito.

Um recurso que gostei muito foi a dica de webnotes, criando uma página de recados no blog. Outra dica que adorei foi o do bloglines, que nos facilita a leitura das novidades dos blogs dos colegas e outros sites.

Proa 17/6 - Lista de leituras

Minha lista de leituras está disponível em:
http://www.bloglines.com/public/biaproa17

Visitei os blogs das colegas através do bloglines:

Maria Aparecida: relata as visitas que fez aos blogs solicitados no início da disciplina. Destaca a diversidade no mundo dos blogs, sua dinamicidade, rapidez e diversidade nas apresentações.

Salete: está fazendo as mudanças no modelo através do blog de testes, mas ambos os blogs são delicados. Evidencia a alegria em conseguir fazer as modificações e com o resultado.

Visitei outros blogs, mas vários estão atrasados nas atividades. O ritmo da disciplina é muito acelerado, exige muita dedicação e tempo.

Proa 17/8 - Blog de Testes

Este é o meu blog de testes, foi criado na semana passada porque passei um sufoco, então foi necessário criá-lo para salvar minhas postagens e agora vou usá-lo para alguns exercícios.

Seu endereço é: http://blogdetestesbia.blogspot.com
Realizei alguns testes e já mudei o modelo. Vejam o resultado:

Proa 17/4 - Agregação e distribuição de Conteúdo

Após a leitura do texto: Distribuição de Conteúdos e Aprendizagem On-line, estas são minhas considerações: RSS e ATOM são recursos tecnológicos que agregam e distribuem conteúdos, através de documentos XML ( que capturam texto, imagem, som). Esses documentos são reunidos num agregador. Através de um aplicativo (Sharpreader ou Bloglines, p.ex.), esse conteúdo pode ser rapidamente visualizado, dispensando o acesso direto de blogs, sites, notícias.
O uso integrado de diferentes tecnologias na Internet têm facilitado cada vez mais a vida dos internautas, otimizando tempo/trabalho/divulgação e acompanhamento de atualizações. Este é um recurso que nós poderíamos ter aprendido a usar desde o início do curso, assim como o Google Alert, que só agora descobri que existe.
As tecnologias de agregação e distribuição apresentam muitos benefícios:

• dispensa o acesso a diferentes endereços de blogs e sites, visto que através de um único recurso pode-se visualizar seus favoritos;
• torna a leitura atualizada e ágil, pois notifica qualquer alteração feita;
• pode-se visualizar até pelo celular ;
• facilita a leitura conforme interesses, pois cria-se pastas de acordo com o conteúdo;

O Bloglines é um aplicativo da web, disponível on-line ( não é preciso fazer o download p/ seu pc) que oferece ainda o compartilhamento de leituras, favorecendo o trabalho pedagógico e o acompanhamento por parte do professor das leituras e produções dos alunos.

O Google Alert proporciona a busca ininterrupta de até cinco pesquisas diferentes ( vou testar esse recurso).

Não pude acessar o Projeto Argumento, que funciona como uma blogoteca onde são agregados todas as produções dos educadores ligados ao TRAMSE; não há normas de publicação nem comissão p/ avaliar os textos. É uma idéia extremamente democrática, pois há links onde podem ser feitos comentários e críticas, sendo possível postar textos que respondam/ critiquem outras produções publicadas, permitindo uma ampla troca de idéias, através da colaboração e do diálogo.

É necessário conhecer os recursos existentes para melhor aproveitá-los conforme o trabalho a ser desenvolvido, pois são muitas as possibilidades de uso educacional.

Proa 17/5

Nome de Usuário: biaproa17

Proa 17/3 - Reflexão

A atividade inicial foi a leitura do texto , mas não publiquei nada no blog a respeito, talvez publique no blog do curso.

A primeira tarefa pedida foi a criação de um blog específico para esta disciplina, com uma apresentação pessoal. Às vezes fico na dúvida do que postar, com medo de ser ou objetiva, impessoal demais ou subjetiva.

Feito isso, havia uma lista de blogs ou sítios para serem visitados, explorados. Visitei quase todos, mas escolhi três para esta tarefa, deixando comentários nos mesmos. Acredito que cada um deles reflita um pouco a personalidade, o jeito de ser do seu autor. Um breve exemplo é o blog do professor de Física: sucinto, direto, sem muitos enfeites. Já o professor de Filosofia recheia seu blog com muitas postagens, numa longa conversa com o visitante.

É interessante notar que cada blog tem características próprias, desde o modelo, cores usadas, uso ou não de imagens, recursos disponíveis. Uma das colegas do Proa 17b é professora de Artes e fez uma avaliação dos blogs como tal. Creio que fica difícil dissociar nossas idéias, pensamentos, emoções do visual que apresentamos, seja na roupa, cabelo, casa ou blog. É claro que é preciso cuidados básicos, que não interfiram no objetivo do blog. Um blog voltado para o público infantil necessita de visual colorido, muitas imagens e gifs, texto mais curto; outros blogs, voltados para um tipo diferente de visitante, deve atender a expectativa do grupo que pretende atingir.

Havia esquecido de como inserir link no próprio texto, mas creio que este é um recurso que tem uso limitado, porque numa linha, onde há 3,4 links o leitor fica com vontade de acessar p/ ver o que há mais e pode perder tempo.

Visitei os blogs das colegas que já haviam publicado e fiz links para cada um deles, também deixei comentários. Acho importante ver o quê os outros estão fazendo e como estão, porque não há um igual ao outro.

As dificuldades que encontrei referem-se as coisas que ainda não sei, como recurso de busca, abrir link noutra janela ( agora vou seguir as orientações da Su, atividades da 2ª semana)entre outros. Gostei muito das mudanças no blogger, porque antes p/ inserir link, música, cursor diferente, calendário era um verdadeiro parto, agora está bem mais fácil.

E agora, rumo a segunda semana: Que venga el toro!!

Proa 17/2 - Blog:Vida de Profesor

Este é um blog de um professor espanhol de filosofia, que usava o servidor blogia e está passando p/ outro que ofereça mais possibilidades e recursos ( servidor pago). Seu novo endereço está conectado a um wiki e à plataforma moddle (para seus alunos).A visualização e a leitura do blog é bastante limpa, apesar de ser cheia de links no próprio texto, mas o modelo tem fundo branco, com letras pretas e links em vermelho. Ele trabalha bastante com tecnologia, pois ensina a postar vídeos no blog, seus alunos têm que procurar imagens de mapas conceituais, manda textos por email p/ eles, vêem vídeos... ao invés de marcadores, o termo é etiqueta. Visitando este blog, fiquei com vontade de ser aluna dele, pois já marcou, algumas vezes, um café filosófico, onde se reúnem professores, alunos, adultos, crianças; para praticar a arte de filosofar através do diálogo. Seu blog, apesar de algumas postagens longas, é de fácil leitura, envolvente, apesar de quase não apresentar imagens, gifs ou qualquer outra coisa que chame a atenção pelo visual. Não é por acaso que já esteve no topo dos blogs educativos da Espanha. No sidebar há vários recursos interessantes, como uma pesquisa interativa, um mapa-mundi com localização de que está visitando o blog, vários links através de imagens (aparece SNAPSHOTS dando uma prévia do site ou blog), busca, além de inúmeros links separados por temas. Seu novo endereço é: www.rafaelrobles.com
Deixei comentário no seu novo site, ainda em construção.
Em tempo: fiquei muito feliz (quase criança ganhando um doce...) do meu blog ter recebido comentário da Leonor Cordeiro, responsável pelo blog: Mundo Encantado da Cecília Meireles.

PROA 17/2 -

O outro blog visitado foi : http://sergioflima.pro.br/blog/blogs/index.php?blog=1 e me senti uma alienígena olhando: não sei o que é feeds, b2evolution, etc...
Não gostei do visual p/ leitura, porque há muitas palavras com links ( cor diferente) . Essa skin ( modelo) é a MIAMI BLUE.
A “SKIN” pode ser escolhido na hora pelo visitante, não conhecia esse recurso. Quando escolhi nifty_corners , o visual ficou bem melhor. Testei ainda os outros: basin e basic, sem graça pro meu gosto.
Esse blog tem uma apresentação “limpa”, não há figuras, nem textos de cores diferentes, nem música mas senti falta de algo “atrativo”, além do conteúdo, é claro. No sidebar há muitas coisas p/ acessar: fotolog, links p/ blogs de Física, uma lista com várias categorias de postagens (pelo que entendi: acessei a de cinema); dispositivo de busca, podcast onde é possível baixar vários arquivos de áudio, de diferentes assuntos; entre outros recursos.
Uma coisa interessante é que a maioria dos blogs têm a palavra marcadores, indicando palavras-chave para busca, eu suponho. Mas não sei como acrescentar esse recurso.

Proa 17/2

Este foi o 1º blog que visitei e ele é simplesmente lindo, um visual maravilhoso, cheio de cantinhos, links de sites para crianças e professores, poesias e desenhos feitos por crianças, as poesias da própria Cecília Meireles, um sidebar cheio de dicas, utilidades, endereços de blogs. É um blog da uol, com design especial criado especificamente para este site:http://www.evelyns-place.com/ Postei comentário, mas é preciso que ele seja aceito. Este blog tem vários cantinhos especiais, como a da Poesia, do Visitante, da Pintura, do Folclore; dá uma dica muito importante para crianças que acessam Internet, pais e professores - o jogo do NUNCA. Aparecem poesias e pensamentos de Cecília Meireles, além de dar espaço para crianças mandarem suas poesias e desenhos.

EU SOU...

Eu sou uma pessoa alegre, feliz, curiosa...

Eu sou mãe da Isabela, amiga da Ane, mulher do André...

Sou professora, sou aprendiz, sou conselheira...

Comecei a me interessar por Informática através dos cursos do NTE, onde atualmente trabalho. Isso foi em 99/00 e de lá pra cá minha curiosidade só cresceu, amo tecnologia e todas as facilidades que ela nos proporciona. Sou meio "viciada", tenho câmera digital e mais de 4000 fotos da minha filha de 2 anos, filmadora digital, mp3, som com dvd ligado no pc e diabo a quatro...Minha filha vai pelo mesmo caminho: disputa comigo o uso do computador, adora controles e sabe ligar tv, dvd, som... É a nova geração.

Espero aprender muitas possibilidades no uso dos blogs com este PROA.